MEMORIA DESCRIPTIVA
EAO._ La escuela de artes y oficios se implanta en la Calera como respuesta a las necesidades de la comunidad. Se plantea el diseño de un espacio en donde los alumnos podrán compartir diferentes actividades y vivencias.
La escuela se emplaza en el sitio respetando el lenguaje y concepto de diseño realizados en el punto de transferencia, y se “ata” a la Calera a través de los lineamientos de intervención que respetan y aprovechan la llegada de diferentes calles que ingresan al predio, generando esto una interacción más fluida entre los diferentes barrios, permitiendo diferentes accesos al predio.
La Escuela surge a partir de un juego de cintas en donde se alojan las diferentes actividades. La cinta principal se diseñó de 6.8mts de altura en donde los talleres de pintura y dibujo se desarrollan en una planta con doble altura, la biblioteca únicamente en planta alta dejando ésta un espacio libre de circulación y permanencia en uno de los patios principales.
En el otro extremo de la cinta, se encuentran en PB las oficinas administrativas y en planta alta los dorms, con expansión a un área social planteada en la terraza que genera el volumen del auditorio.
Estas actividades como sector de oficios y arte, se plantean en diferentes volúmenes adquiriendo cada uno una materialidad diferente al otro. Los talleres de arte se encuentran en la cinta con fachada norte y se vinculan hacia un patio central de circulacion y hacia el recorrido del predio. Este volumen presenta como cerramiento muros de mampostería de cemento blanco y
puertas ventanas que se abren hacia el predio. Hacia el patio central se plantea un cerramiento en donde se podrán exponer las obras.
El sector de oficios se encuentra en el volumen con cara sur. Éste presenta un cerramiento de U-glass, material que genera luz difusa. Estos talleres también se abren hacia el patio de circulación central.
La actuación de la vegetación tanto en el lado norte como en el sur consiste en un paseo arbolado, donde se distribuyen bancos, atriles, espacios semi cubiertos, que se encuentran a los largo de todo el recorrido.
En el contacto con las vías del ferrocarril se construye una fachada vegetal, en talud o vertical según los tramos, para minimizar el impacto visual y el ruido de los trenes, así como también para generar límites y protección de las vías con el recorrido peatonal. Estas vallas vegetales se componen de tres diferentes
especies: el Aligustre (Ligustrum ibota), la Espirea (Spiraea) y el Naranjo espinoso (Poncirus trifoliata).
Además de la belleza que seguramente aportarán al paisaje, este tipo de protección verde presenta varias ventajas tanto ecológicas como económicas.
-Respetan el medioambiente
-Presentan un interés ecológico desde el punto de vista de la vegetación urbana y respecto al balance de CO2 de la operación.
-Son seguras: son infranqueables ya que estas especies vegetales se caracterizan por su alto contenido en espinas y además, no se pueden saltar por su altura y su flexibilidad.
Este tipo de plantas se entrelazan entre si y llegan a alcanzar hasta casi dos metros de altura. Para evitar cualquier tipo de accidente, los setos que contienen las espinas están protegidos por otros formados por vegetales inofensivos.
La escuela de Artes y Oficios marcará notoriamente su integración en el tejido urbano, solucionando la falta de conectividad entre ambos lados de las vías y eliminando las deficiencias funcionales existentes derivadas de la ausencia de recorridos, paseos, mobiliario urbano, y espacios para el ocio, otorgando un nuevo espacio para el desarrollo artístico, cultural, y aptitudinal de la comunidad de la Calera.
